Celal Bayar Üniversitesi
Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği
BİRİNCİ BÖLÜM
Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Amaç ve kapsam
MADDE 1 — (1) Bu
Yönetmeliğin amacı ve kapsamı; Celal Bayar Üniversitesine bağlı enstitüler
tarafından, güz ve bahar yarıyılları ile yaz döneminde yürütülen, birinci
öğretimde tezli ve tezsiz yüksek lisans ve doktora programlarından, ikinci
öğretimde de tezsiz yüksek lisans programlarından oluşan
lisansüstü eğitim ve öğretime ilişkin
esasları düzenlemektir.
Dayanak
MADDE 2 — (1) Bu
Yönetmelik; 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yüksek öğretim Kanununun 14
üncü maddesine dayanılarak
hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 3 – (1) Bu Yönetmelikte geçen;
a) Anabilim Dalı: 3/3/1983 tarihli ve 17976 sayılı Resmi
Gazete’de yayımlanan Lisansüstü Eğitim-Öğretim Enstitülerinin
Teşkilat ve İşleyiş Yönetmeliği’nin 5 inci maddesinde enstitü için
tanımlanan ve enstitüde eğitim programı bulunan anabilim dalını, b) Anabilim
Dalı Akademik Kurulu: Bir anabilim dalında lisansüstü düzeyde ders veren
veya tez çalışması yöneten, Üniversitedeki tam zamanlı öğretim
elemanlarından oluşan kurulu,
c) Anabilim Dalı Başkanı:
Lisansüstü Eğitim-Öğretim Enstitülerinin Teşkilat ve İşleyiş Yönetmeliğinin
5 inci maddesinde tanımlanan ve enstitüde eğitim programı bulunan anabilim
dalının başkanını,
ç) Danışman: Enstitüde kayıtlı
öğrenciye ders ve tez çalışması dönemlerinde rehberlik etmek üzere Enstitü
Yönetim Kurulu tarafından atanan öğretim elemanını,
d) Enstitü: Fen Bilimleri, Sağlık
Bilimleri ve Sosyal Bilimler Enstitüsünü,
e) Enstitü Kurulu: Enstitü
müdürünün başkanlığında, enstitü müdür yardımcıları ve enstitüde eğitim
programları bulunan anabilim dalı başkanlarından oluşan kurulu,
f) Enstitü Yönetim Kurulu: Enstitü
müdürünün başkanlığında, enstitü müdür yardımcıları ve müdürün göstereceği
altı aday arasından Enstitü Kurulu tarafından üç yıl için seçilen üç öğretim
üyesinden oluşan kurulu,
g) Müdür: Enstitü Müdürünü,
ğ) Öğrenci: Lisansüstü öğrenim
için enstitüye kayıtlı öğrenciyi,
h) Program: Yüksek lisans ve
doktora unvanlarına yönelik belirli sayıda ve belirli içerikte zorunlu ve
seçmeli dersler ile doktora yeterlik sınavını, tez ve uygulamalarını,
ı) Senato: Üniversite Senatosunu,
i) Tez: Yüksek lisans tezi,
doktora tezini,
j) Üniversite: Celal Bayar
Üniversitesini
ifade eder.
İKİNCİ BÖLÜM
Eğitim-Öğretim İle İlgili
Genel Esaslar
Öğrenci kabulü
MADDE 4 — (1) Yüksek
lisans eğitimine öğrenci kabulüne ilişkin esaslar şunlardır:
a) Yüksek lisans
programlarına başvurabilmek için adayların; bir lisans diplomasına sahip
olmaları, ÖSYM tarafından merkezi olarak yapılan Akademik Lisansüstü Eğitimi
Giriş Sınavı’ndan (ALES) başvurduğu programın puan türünde 55
standart puandan az olmamak üzere puana sahip bulunmaları veya
Üniversitelerarası Kurul tarafından ALES’e eşdeğer sayılan ve uluslararası
düzeyde kabul gören Graduate Record Examination (GRE) ya da Graduate
Management Admission Test (GMAT) sınavından en az ALES sınavına eşdeğer bir
puan almış olmaları gerekir.
b)
Yabancı
dilden başarılı olmak için, 100 üzerinden değerlendirilen sınavda en az 70
puan almış olmaları gerekir. Yabancı dil sınavları; yabancı dilde yazılmış
ikiyüz kelimelik (% 10 eksik veya fazlası) başvurulan programla ilgili bir
metnin, iki saat içinde Türkçe'ye çevirisi yoluyla yapılır.
c) Kamu Personeli Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavından (KPDS) ve
Üniversitelerarası Kurul Yabancı Dil Sınavı’ndan (ÜDS) en az 50
puan
alanlar veya Üniversitelerarası Kurulca
geçerliliği kabul edilen diğer yabancı dil sınavlarından eşdeğer puan
alanlar yabancı dil sınavından muaf tutulurlar. Tezsiz yüksek lisans
programlarında yabancı dil koşulu aranmaz.
ç) Lisans başarı
düzeylerinin 100 üzerinden en az 60 puan olması ya da diğer puanlama
sistemlerinden eşdeğer puan alınmış
olması gerekir.
d) Yüksek lisans tezli
programlarında başarı notunun en az 60 puan olması gerekir. Başarı notu;
ilgili ALES notunun % 50’sinin, lisans başarı notunun % 20’sinin, yazılı
olarak yapılan bilim sınav notunun % 20’sinin ve adayla yapılan görüşmede
verilen notun % 10’unun toplamıdır.
e) Yüksek lisans tezsiz
programlarında başarı notunun en az 60 puan olması gerekir. Başarı notu;
ilgili ALES notunun % 65’inin ve lisans başarı notunun % 35’inin toplamıdır.
(2) Doktora programlarına öğrenci
kabulüne ilişkin esaslar şunlardır:
a) Doktora programlarına
başvurabilmek için adayların;
1) Bir lisans veya yüksek lisans
diplomasına, hazırlık sınıfları hariç en az on yarıyıl süreli tıp, diş
hekimliği ve veteriner fakülteleri diplomasına sahip olmaları,
2) ALES’den başvurduğu
programın puan türünden; lisans mezunlarının en az 70, yüksek lisans
mezunlarının ise en az 55 standart puana
sahip olmaları,
3) ÜDS ve KPDS’den en az 55
puan ya da Üniversitelerarası Kurulca sayılan diğer yabancı dil
sınavlarından eşdeğer puan almış olmaları,
4) Doğrudan doktoraya
başvuran lisans mezunlarının lisans başarı düzeyinin 100 üzerinden en az 75
ya da diğer puanlama sistemlerinden birinden eşdeğer puan almış olmaları;
yüksek lisans derecesi ile başvuranların ise, yüksek lisans başarı
düzeylerinin 100 üzerinden en az 70 puan ya da diğer puanlama sistemlerinin
birinden eşdeğer puan almış olmaları gerekir.
5) Doktora programlarında
başarı notunun en az 65 puan olması gerekir. Başarı notu; ilgili ALES
notunun % 50’sinin, bilim sınav notunun % 30’unun ve adayla
yapılan görüşmede verilen notun % 20’sinin
toplamıdır.
b) Temel tıp bilimlerinde
doktora programlarına başvurabilmek için;
1) Tıp Fakültesi
mezunlarının 50 puandan az olmamak koşuluyla temel tıp puanına ya da en az
55 standart ALES sayısal puanına; Tıp Fakültesi mezunu olmayanlardan Diş
Hekimliği ve Veteriner Fakültesi mezunlarının lisans diplomasına, diğer
alanlardan başvuranların ise yüksek lisans diplomasına ve en az 55 standart
ALES sayısal puanına sahip olmaları gerekir. Temel tıp puanı; tıpta uzmanlık
sınavının (TUS) temel tıp bilimleri I inci bölümünden elde edilen standart
puanın % 70’inin ve temel tıp bilimleri II nci bölümünden elde edilen
standart puanın % 30’unun toplanması ile elde edilir.
2)Temel tıp bilimlerinde
doktora programlarında başarı notunun en az 65 puan olması gerekir. Başarı
notu; ilgili ALES ya da temel tıp puanının % 50’sinin, bilim sınav notunun %
30’unun ve adayla yapılan görüşmede verilen notun % 20’sinin
toplamıdır.
(3) Yüksek lisans yabancı
dil, yüksek lisans ve doktora programlarına başvuran adayların bilim ve
görüşme sınavlarını yapmak üzere, ilgili bilim dalının görüşü alınarak,
enstitü yönetim kurulu tarafından her program
için en az üç asil, iki yedek öğretim üyesinden oluşan jüri/jüriler
oluşturulur.
(4) Orta öğretim alan öğretmenliği tezsiz yüksek lisans programı dışında,
yüksek lisans ve doktora programlarına, Üniversitelerarası Kurul
tarafından belirlenen lisans ve
yüksek lisans programlarından mezun olanlar başvurabilir; ancak Senato,
belirlenen programlar dışından da öğrenci kabulüne karar verebilir.
(5) Yabancı uyruklu adaylarla, yurt dışında yerleşmiş Türk vatandaşlarının
lisansüstü programlara başvurabilmeleri için, yurt dışından almış oldukları
diplomalarının denkliğinin ilgili mevzuatta belirtildiği şekilde onaylanmış
olması gerekir. Söz konusu adaylardan yabancı uyruklu olanların, bu
Yönetmelikte belirtilen koşulların yanı sıra Türkçe için TÖMER tarafından
verilen başarı belgesine sahip olmaları gerekir.
(6) Öğrenci kabul edilecek lisansüstü programların adları, başvuru için
gerekli belgeler, başvuru tarihleri ve aranan özel koşullar ilan verilerek
duyurulur. Söz konusu ilan, her yarıyıl başında öğrenci almak üzere
verilebilir.
(7) Öğretmen yetiştirme alanlarındaki lisansüstü programlara kabul,
değerlendirme ve verilecek diplomalara ilişkin yöntem ve esaslar ile
programların ortak dersleri ve uygulamalarına ilişkin esaslar, ilgili
mevzuat hükümlerine göre belirlenir.
(8) Üniversitenin önerisi, Öğretim Üyesi ve Araştırıcı Yetiştirme Kurulunun
görüşü ve Yükseköğretim Kurulunun kararı ile bir başka üniversite ya da
ileri teknoloji enstitüsünde görevli araştırma görevlileri, yeniden sınav ve
değerlendirme yapılmadan, lisansüstü öğretim yapmak üzere Üniversitede
görevlendirilebilirler. Bu araştırma görevlilerinin tez projeleri, kendi
üniversitelerinin bilimsel araştırma projeleri fonlarından öncelik verilmek
suretiyle desteklenir.
(9) Enstitüye bağlı anabilim dallarından o yılda birincilikle mezun olan
lisans öğrencileri, mezun oldukları anabilim dallarında yüksek lisans yapmak
istediklerinde, gerekli ALES ve yabancı dil puanlarını sağlamış olmak
koşuluyla ilgili programa sınavsız olarak yerleştirilebilir. Bölüm
birincilerinin belirlenmesinde, birinci ve ikinci öğretim tek bölüm olarak
kabul edilir.
Bilimsel hazırlık programına öğrenci kabulü
MADDE 5 — (1)Yüksek lisans ve doktora programlarına kabul
edilenlerden:
a) Lisans derecesini başvurdukları yüksek lisans veya doktora programından
farklı alanlardan almış olan adaylara,
b) Lisans derecesini Üniversite dışındaki diğer yükseköğretim kurumlarından
almış olan yüksek lisans programı adaylarına,
c) Lisans ve yüksek lisans derecelerini Üniversite dışındaki diğer
yükseköğretim kurumlarından almış olan doktora adaylarına,
ç) Yüksek lisans derecesini başvurdukları doktora programından farklı alanda
almış olan adaylara eksiklerini gidermek amacıyla bilimsel hazırlık programı
uygulanabilir.
(2) Bilimsel hazırlık programında alınması zorunlu dersler, ilgili
lisansüstü programını tamamlamak için gerekli görülen derslerin yerine
geçemez. Ancak, bilimsel hazırlık programındaki bir öğrenci, bilimsel
hazırlık derslerinin yanı sıra, ilgili enstitü anabilim dalı başkanlığının
önerisi ve enstitü yönetim kurulu kararı ile lisansüstü programından dersler
de alabilir.
(3) Bilimsel hazırlık programı çerçevesinde alınan lisans dersleri, Celal
Bayar Üniversitesi Eğitim-Öğretim Yönetmeliğine, lisansüstü dersler de bu
Yönetmeliğe uygun olarak değerlendirilir.
(4) Bilimsel hazırlık programı en çok bir yıldır ve uzatılmaz. Bu süre, bu
Yönetmelikte belirtilen yüksek lisans veya doktora programı sürelerinin
dışındadır.
Özel öğrenci kabulü
MADDE 6 — (1) Bir
yükseköğretim kurumu mezunu ya da öğrencisi olup, belirli bir konuda
bilgisini arttırmak isteyenler, ilgili enstitü anabilim dalı başkanlığının
önerisi ve enstitü yönetim kurulunun onayı ile lisansüstü derslere özel
öğrenci olarak kabul edilebilir. Özel öğrenci kabulünde giriş sınavı koşulu
aranmaz. Özel öğrenci statüsünde ders alanlar öğrencilik haklarından
yararlanamaz.
(2) Özel öğrenciler;
a) Lisansüstü eğitimde
alacağı derslerin toplam kredi sayısının en çok % 50’sini alabilir.
b) Her dönem en çok
iki derse kabul edilir.
c) Belirlenen öğrenim harcını ödemek ve istenilen belgeleri vermekle
yükümlüdür.
ç) Asıl öğrenciler gibi
kayıt yaptırdıkları derslerin bütün koşullarına uymak zorundadır.
d) Özel öğrencilere hiçbir
diploma ya da unvan verilmez. Ancak izledikleri dersleri ve aldıkları
notları gösteren bir belge verilebilir.
e) Özel öğrencilerin dört
yarıyılı geçirmemek koşuluyla bu Yönetmelik hükümlerine göre asıl öğrencilik
haklarını kazanmaları durumunda; özel öğrenci
olarak başarılı oldukları derslerden yazılı istekleri ve enstitü yönetim
kurulunun onayı ile devam etmekte oldukları program için başarılı
sayılabilirler.
Yatay geçiş yoluyla
öğrenci kabulü
MADDE 7 — (1) Bir enstitünün başka bir anabilim dalında veya başka
bir yükseköğretim kurumunun lisansüstü programında, en az bir yarıyılı
tamamlamış olan başarılı öğrenci, lisansüstü programlara yatay geçiş yoluyla
kabul edilebilir. Yatay geçiş öğrenci kontenjanları, her yarıyıl başında
ilgili anabilim dalının önerisi ve enstitü yönetim kurulunun onayı üzerine
Senato tarafından kararlaştırılır ve Rektörlükçe ilan edilir. Yatay geçiş
için başvuran öğrencilerin, daha önce almış oldukları derslerden başarılı
olmaları gerekir. Yatay geçiş için başvuran öğrenci sayısının ilan edilen
kontenjandan fazla olması durumunda, bu öğrencilerin önceden aldıkları
derslerin notlarının, kredi sayısı ile çarpımı suretiyle bulunacak ağırlıklı
ortalamalarına göre sıralama yapılır. Yatay geçiş yoluyla alınan öğrenciler
için özel ders açılmaz. Bunlar diğer öğrenciler için, bilimsel hazırlık
programı uygulanıyorsa bu dersler dâhil olmak üzere açılan dersleri alarak,
o lisansüstü program için öngörülen derslerin tümünü başarmak zorundadır.
Lisansüstü programlara kayıt
MADDE 8 — (1) Lisansüstü programlara kabul edilen öğrencilerin
kayıtlarının kesinleşebilmesi için, başvuru sırasında verilmesi gereken
diploma, yabancı dil, ALES ya da TUS sonuç belgesi ya da eşdeğerleri ve
transkript dışında, nüfus hüviyet cüzdanının
Üniversitece onaylı fotokopisi, ikametgâh
belgesi, öğrenci katkı payı yatırıldığına ilişkin belge, enstitü tarafından
belirlenen sayıda fotoğraf ve erkek öğrenciler için askerlik belgesinin
verilmesi gerekir.
Ders sınavları ve değerlendirme
MADDE 9 —(1) Bir lisansüstü dersin yarıyıl kredi değeri, bir yarıyıl
devam eden bir dersin haftalık teorik ders saatinin tamamı ile haftalık
uygulama ya da laboratuvar saatinin yarısının toplamıdır.
(2) Lisansüstü programlarla
ilgili devam, ders sınavları, ders notları, derslerden başarılı sayılma
koşulları, ders tekrarı ve diğer ilkeler bakımından Celal Bayar Üniversitesi
Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği hükümleri uygulanır. Ancak, bir dersin dönem
sonu sınavına girebilmek için ara sınav not ortalamalarının en az 50 olması
gerekir. Derslerde başarı notu yüksek lisans öğrencileri için en az 65,
doktora öğrencileri için en az 70 olup, diploma derecesi en yakın tam sayıya
çevrilmiş ağırlıklı ortalama değerlerine göre belirlenir. Sınavların
değerlendirilmesinde aşağıdaki puanlama sistemi uygulanır:
a) Yüksek lisansta puanlama
sistemi aşağıdaki şekildedir:
|
Puan |
Ders notu |
Katsayı |
|
90 – 100 |
AA |
4,0 |
|
85 – 89 |
BA |
3,5 |
|
75 – 84 |
BB |
3,0 |
|
70 – 74 |
CB |
2,5 |
|
65 – 69
|
CC |
2,0 |
|
60 – 64 |
DC |
1,5 |
|
59 ve
aşağısı |
FF |
0,0 |
|
Devamsızlık |
DZ |
- |
|
Kredisiz
ders, seminer ve tez çalışmalarında başarılı olma |
BŞ |
- |
|
Muafiyet |
MF |
- |
|
Başarısızlık |
BŞZ |
- |
b) Doktora programlarında
puanlama sistemi aşağıdaki şekildedir:
|
Puan |
Ders notu |
Katsayı |
|
90 – 100 |
AA |
4,0 |
|
85 – 89 |
BA |
3,5 |
|
80 – 84 |
BB |
3,0 |
|
75 – 79 |
CB |
2,5 |
|
70 – 74
|
CC |
2,0 |
|
65 – 69 |
DC |
1,5 |
|
64 ve
Aşağısı |
FF |
0,0 |
|
Devamsızlık |
DZ |
- |
|
Kredisiz
ders, seminer ve tez çalışmalarında başarılı olma |
BŞ |
- |
|
Muafiyet |
MF |
- |
|
Başarısızlık |
BŞZ |
- |
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Yüksek Lisans Programı
Yüksek lisans programının kapsamı
MADDE 10 — (1) Yüksek lisans programı tezli veya tezsiz olup; orta
öğretim alan öğretmenliği tezsiz yüksek lisans programı kapsamında
yürütülür. Diğer tezsiz yüksek lisans
programları ilke olarak ikinci öğretimde açılır. Bu programların hangi
enstitü anabilim dallarında açılacağı ve nasıl yürütüleceği ilgili anabilim
dalının önerisi, enstitü yönetim kurulunun kararı ve Senatonun onayı ile
kararlaştırılır.
(2) Tezli ve tezsiz yüksek lisans programları arasında geçişe izin verilmez.
Tezli Yüksek Lisans Programı
Amaç ve kapsam
MADDE 11 — (1) Tezli yüksek lisans programının amacı;
öğrencinin bilimsel araştırma yaparak bilgilere erişme, bilgiyi
değerlendirme ve yorumlama yeteneğini kazanmasını sağlamaktır.
(2) Bu program, toplam yirmi bir krediden az olmamak koşuluyla en az yedi
adet ders, bir seminer dersi ve tez çalışmasından oluşur.
(3) Dersler en az iki yarıyılda tamamlanır.
(4) Seminer dersi ve tez çalışması kredisiz olup başarılı veya başarısız
olarak değerlendirilir.
(5) Öğrenci, derslerini tamamladıktan sonraki yarıyılın başından itibaren
her yarıyıl tez çalışmasına kayıt yaptırmak zorundadır.
(6) Öğrencinin alacağı derslerin en çok iki tanesi, lisans öğrenimi
sırasında alınmamış olması koşuluyla, lisans derslerinden seçilebilir.
Ayrıca dersler ilgili enstitü anabilim dalı başkanlığının önerisi ve enstitü
yönetim kurulu onayı ile diğer yükseköğretim kurumlarında verilmekte olan
derslerden de seçilebilir.
Süre
MADDE 12 — (1) Tezli yüksek lisans programını tamamlama süresi dört
yarıyıldır. Bir yarıyılda en fazla kaç ders alınabileceği ilgili enstitü
yönetim kurulunca belirlenen esaslar doğrultusunca tespit edilir. Aldığı
derslerden başarısız olan öğrenci, o derslerin açıldığı ilk yarıyılda tekrar
aynı dersleri almak zorundadır. İkinci kez aldığı derslerin birinden
başarısız olan öğrencinin dört yarıyılı tamamlamadan enstitü ile ilişiği
kesilir.
(2) Dört yarıyıl sonunda kredili derslerini ve seminer dersini başarıyla
tamamlayamayan öğrencinin, enstitü ile ilişiği kesilir.
(3) Tez aşamasında danışmanına sunduğu raporlardan üst üste iki kez ya da
aralıklı olarak üç kez başarısız not alan öğrencinin, enstitü ile ilişiği
kesilir.
(4) Kredili derslerini ve seminer dersini başarı ile bitiren ve tez
çalışmasına başlayan ancak dört yarıyıl sonuna kadar tamamlayamadığı için
tez sınavına giremeyen bir öğrenciye; danışmanın isteği, ilgili
enstitü anabilim dalı başkanlığının önerisi ve enstitü yönetim kurulu onayı
ile tezini tamamlama ve jüri önünde savunması için en fazla iki yarıyıl ek
süre verilebilir.
Tez danışmanı atanması
MADDE 13 — (1)
Danışman atanması; öğrencinin isteği, öğretim elemanın kabulü ve ilgili
bilim dalı başkanının önerisi, dikkate alınarak anabilim dalı kurulu
kararıyla en geç birinci yarıyılın sonuna kadar enstitüye iletilir ve
enstitü yönetim kurulu kararıyla kesinleşir.
(2) Tez çalışmasının
niteliğinin birden fazla tez danışmanı gerektirdiği durumlarda danışmanın
önerisi, enstitü anabilim dalı başkanlığı kararıyla enstitüye iletilir ve
enstitü yönetim kurulu kararıyla ikinci tez danışmanı atanabilir.
(3) Tez danışmanı, öğretim
üyeleri ya da doktora derecesine sahip öğretim görevlileri arasından
seçilir.
(4) Bir öğretim elemanının
toplam kaç öğrenciye danışmanlık yapabileceği, ilgili enstitü yönetim
kurulunca belirlenen esaslar doğrultusunda tespit edilir.
(5) Yüksek lisans
öğrencileri, derslerini tamamlayacakları yarıyılın son ayında danışmanının
denetiminde bir tez konusu ve ilgili enstitünün belirleyeceği biçimde
hazırlayacakları tez projesini ilgili anabilim dalı başkanlığı aracılığıyla
enstitüye önerir. Tez konusu, öğrencinin derslerini başarması durumunda
enstitü yönetim kurulu kararıyla uygulamaya konulur.
(6) Öğrenci, Ocak-Haziran ve Temmuz-Aralık ayları arasında birer kere olmak
üzere yılda iki kez tez danışmanına yazılı bir rapor sunar. Bu raporda
yapılan çalışmaların özeti ve bir sonraki dönemde yapılacak çalışma planı
belirtilir. Tez danışmanı bu raporları değerlendirir ve anabilim dalı
başkanlığı aracılığıyla enstitüye bildirir.
(7) Tez aşamasına geçen öğrencilerin almak zorunda oldukları uzmanlık alan
dersleri, öğrencinin tez aşamasına geçtiği tarihten itibaren başlar ve
öğrencinin mezuniyetine ya da ilişiğinin kesilmesine karar verildiği tarihe
kadar eğitim-öğretim döneminin dışında da devam eder. Uzmanlık alan dersleri
krediden sayılmaz.
Yüksek lisans tezinin sonuçlanması
MADDE 14 — (1) Tezli yüksek lisans programındaki bir öğrenci elde
ettiği sonuçları enstitülerce ortak belirlenen tez yazım kurallarına uygun
biçimde yazmak ve tezini jüri önünde sözlü olarak savunmak zorundadır.
(2) Yüksek lisans tez jürisi, ilgili enstitü anabilim dalı başkanlığının
önerisi ve enstitü yönetim kurulu onayı ile atanır. Jüri en az üç kişiden
oluşur. Jürinin üç kişiden oluşması durumunda ikinci tez danışmanı jüri
üyesi olamaz. Jüri üyelerinin ilki öğrencinin danışmanı, ikincisi ilgili
bilim dalından bir öğretim elemanı ve üçüncüsü başka bir bilim dalı ya da
başka bir yükseköğretim kurumundan belirlenir.
(3) Öğrenci, danışmanının
onayı ve anabilim dalı başkanı aracılığı ile tezini altı nüsha halinde
enstitüye teslim eder. Jüri üyeleri, söz konusu tezin kendilerine teslim
edildiği tarihten itibaren en geç bir ay içinde belirlenen tarihte
toplanarak öğrenciyi tez sınavına alır. Tez sınavı, tez çalışmasının
sunulması ve bunu izleyen soru-cevap bölümünden oluşur. Sınav 45–90 dakika
sürer ve dinleyicilere açık olarak yapılabilir.
(4) Tez sınavının tamamlanmasından sonra jüri, tez hakkında salt çoğunlukla
kabul, red veya düzeltme kararı verir. Bunlarla ilgili tutanaklar, enstitü
anabilim dalı başkanlığı aracılığıyla tez sınavını izleyen üç gün içinde
ilgili enstitüye bildirilir. Tezi reddedilen öğrencinin enstitü ile ilişiği
kesilir. Tezi hakkında düzeltme kararı verilen öğrenci, en geç üç ay içinde
gereğini yaparak tezini aynı jüri önünde yeniden savunur. Bu savunma sonunda
da tezi kabul edilmeyen öğrencinin, enstitü ile ilişiği kesilir.
Tezli yüksek lisans diploması
MADDE 15 —(1) Tez sınavında başarılı olan ve diğer koşulları sağlayan
yüksek lisans öğrencisi, Yükseköğretim Kurulunun tezlere ilişkin
kılavuzunda belirtilen ilke ve standartlara uygun olarak yüksek lisans
tezinin ciltlenmiş en az dört nüshasını ve tezin elektronik formatta
kaydedilmiş dört CD örneğini tez sınavını izleyen en geç bir ay içinde
ilgili enstitüye teslim eder ve tezi şekil yönünden uygun bulunan yüksek
lisans öğrencisine yüksek lisans diploması verilir.
(2) Yüksek lisans diploması
üzerinde öğrencinin, izlemiş olduğu enstitü anabilim dalındaki programın
onaylanmış adı bulunur.
Tezsiz
Yüksek Lisans Programı
Amaç ve
kapsam
MADDE 16 — (1) Tezsiz yüksek lisans programının amacı; öğrenciye
mesleki konuda derin bilgi kazandırmak ve var olan bilginin uygulamada nasıl
kullanılacağını göstermektir. Tezsiz yüksek lisans programı, ikinci
öğretimde de yürütülebilir. Bu program toplam otuz krediden az olmamak
koşuluyla en az on adet ders ile dönem projesi dersinden oluşur. Dersler en
az üç yarıyılda tamamlanır. Dönem projesi dersi kredisiz olup, başarılı ya
da başarısız olarak değerlendirilir. Öğrenci, dönem projesinin alındığı
yarıyılda dönem projesine kayıt yaptırmak ve yarıyıl sonunda yazılı bir
rapor vermek zorundadır.
(2) Öğrencinin alacağı derslerin en çok üç tanesi, lisans öğrenimi sırasında
alınmamış olması koşuluyla, lisans derslerinden de seçilebilir.
Süre
MADDE 17 —(1) Tezsiz
yüksek lisans programını tamamlama süresi, en çok altı yarıyıldır. Aldığı
derslerden başarısız olan öğrenci, o derslerin açıldığı ilk yarıyılda aynı
dersleri tekrar almak zorundadır. İkinci kez aldığı derslerin en az birinden
başarısız olan öğrencinin, altı yarıyılı tamamlamadan enstitü ile ilişiği
kesilir.
Danışman atanması
MADDE 18 — (1)
Enstitü anabilim dalı başkanlığı her öğrenci için ders seçiminde ve dönem
projesinin yürütülmesinde danışmanlık yapacak bir öğretim üyesi ya da
doktoralı bir öğretim görevlisini danışman olarak enstitüye bildirir ve
enstitü yönetim kurulu kararıyla danışmanlıklar kesinleşir. Bu işlem en geç
birinci yarıyılın sonuna kadar tamamlanır. Bir öğretim elemanının toplam kaç
öğrenciye danışmanlık yapabileceği, ilgili enstitü yönetim kurulunca
belirlenen esaslar doğrultusunda tespit edilir.
Tezsiz yüksek lisans diploması
MADDE 19 — (1) Derslerini ve dönem projesini başarıyla tamamlayan
tezsiz yüksek lisans öğrencisine, yüksek lisans diploması verilir.
(2) Yüksek lisans diploması üzerinde, öğrencinin izlemiş olduğu enstitü
anabilim dalındaki programın onaylanmış adı bulunur.
(3) Ortaöğretim alan öğretmenliği tezsiz yüksek lisans programını başarı ile
tamamlayanlara, o alanda orta öğretim öğretmeni olarak çalışabileceklerine
dair yüksek lisans diploması verilir.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Doktora Programı
Amaç ve kapsam
MADDE 20 — (1) Doktora programının amacı; öğrenciye bağımsız
araştırma yapma, bilimsel olayları geniş ve derin bir bakış açısı ile
irdeleyerek yorum yapma ve yeni sentezlere ulaşmak için gerekli adımları
belirleme yeteneği kazandırmaktır.
(2) Doktora çalışması sonunda hazırlanacak tezin;
a) Bilime yenilik getirme,
b) Yeni bilimsel yöntem geliştirme,
c) Bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulama niteliklerinden birini yerine
getirmesi gerekir.
(3) Doktora programı; lisans derecesi ile kabul edilmiş öğrenciler için
kırkiki krediden az olmamak koşuluyla en az ondört adet ders, yüksek lisans
derecesi olan öğrenciler için, toplam yirmibir krediden az olmamak koşuluyla
en az yedi adet ders, yeterlik sınavı, tez önerisi ve tez çalışmasından
oluşur.
(4) Doktora dersleri, ilgili enstitü anabilim dalı başkanlığının önerisi ve
enstitü yönetim kurulunun onayı ile diğer yükseköğretim kurumlarında
verilmekte olan derslerden de seçilebilir.
(5) Bir doktora öğrencisinin lisans döneminden ders alması durumunda alınan
dersler, ders yüküne ve doktora kredisine sayılmaz.
(6) Doktora programları, yurt içi ve yurt dışı bütünleşmiş doktora
programları şeklinde de düzenlenebilir. Bu programların uygulama yöntem ve
ilkeleri, Üniversitenin önerisi, Öğretim Üyesi ve Araştırıcı Yetiştirme
Kurulunun görüşü üzerine Yükseköğretim Kurulunca belirlenir.
Süre
MADDE 21 — (1)
Doktora programını tamamlama süresi; lisans derecesi ile kabul edilmiş
öğrenciler için on yarıyıl, yüksek lisans derecesi ile kabul edilmiş
öğrenciler için sekiz yarıyıldır. Ancak derslerini üç yarıyılda başarıyla
bitiren yüksek lisans derecesi ile kabul edilmiş bir öğrenci doktora
programını altı yarıyılda tamamlayabilir. Bir yarıyılda en fazla kaç ders
alınabileceği ilgili enstitü yönetim kurulunca belirlenen esaslar
doğrultusunda tespit edilir. Aldığı derslerden başarısız olan öğrenci, o
derslerin açıldığı ilk yarıyılda aynı dersleri tekrar almak zorundadır.
İkinci kez aldığı derslerin en az birinden başarısız olan öğrencinin enstitü
ile ilişiği kesilir.
(2) Lisans derecesi ile kabul edilmiş öğrenciler altıncı yarıyıl, yüksek
lisans derecesi ile kabul edilmiş öğrenciler dördüncü yarıyıl sonunda
kredili derslerini başarıyla tamamlayamadıkları takdirde enstitü ile
ilişikleri kesilir.
(3) Kredili derslerini başarıyla bitiren, yeterlik sınavında başarılı
bulunan ve tez önerisi kabul edilen, ancak tez çalışmasını belirtilen süre
sonuna kadar tamamlayamadığı için tez sınavına giremeyen bir öğrenciye;
danışmanının isteği, ilgili enstitü anabilim dalı başkanlığının önerisi ve
enstitü yönetim kurulu onayı ile tezini jüri önünde savunması için en fazla
dört yarıyıl ek süre verilebilir.
Tez danışmanı atanması
MADDE 22 —(1)
Danışman atanması; öğrencinin isteği, öğretim elemanın kabulü ve ilgili
bilim dalı başkanının önerisi dikkate alınarak anabilim dalı kurulu
kararıyla en geç birinci yarıyılın sonuna kadar enstitüye iletilir ve
enstitü yönetim kurulu kararıyla kesinleşir.
(2) Tez çalışmasının
niteliğinin birden fazla tez danışmanı gerektirdiği durumlarda danışmanın
önerisi, enstitü anabilim dalı başkanlığı aracılığıyla enstitüye iletilir ve
enstitü yönetim kurulu kararıyla ikinci tez danışmanı atanabilir.
(3) Danışman; öğretim
üyeleri arasından seçilir. Bir öğretim üyesinin toplam kaç öğrenciye
danışmanlık yapabileceği ve danışmanın nitelikleri ilgili enstitünün yönetim
kurulunca belirlenen esaslar doğrultusunda tespit edilir.
(4) Tez aşamasına geçen
öğrencilerin almak zorunda oldukları uzmanlık alan dersleri, öğrencinin tez
aşamasına geçtiği tarihten itibaren başlar ve öğrencinin mezuniyetine ya da
ilişiğinin kesilmesine karar verildiği tarihe kadar eğitim-öğretim döneminin
dışında da devam eder. Uzmanlık alan dersleri krediden sayılmaz.
Yeterlik sınavı
MADDE 23 — (1) Yeterlik sınavının amacı; öğrencinin temel konular ve
doktora çalışmasıyla ilgili konularda derinliğine bilgi sahibi olup
olmadığının sınanmasıdır. Yeterlik sınavları yılda iki kez yapılır.
(2) Kredili derslerini başarıyla bitiren yüksek lisans derecesi ile kabul
edilmiş öğrenci en geç beşinci yarıyıl, lisans derecesi ile kabul edilmiş
öğrenci ise yedinci yarıyılın sonuna kadar yeterlik sınavına girmek
zorundadır.
(3) Yeterlik sınavları, enstitü anabilim dalı başkanlığı tarafından
önerilen, enstitü yönetim kurulu tarafından onaylanan ve sürekli görev yapan
beş kişilik doktora yeterlik komitesi tarafından düzenlenir ve yürütülür.
Komite; farklı alanlardaki sınavları hazırlamak, uygulamak ve değerlendirmek
amacıyla sınav jürileri oluşturup enstitü yönetim kuruluna sunar. Doktora
yeterlik komitesi ilgili anabilim dalı başkanı ve o anabilim dalında yer
alan bilim dalı başkanlarının yer aldığı beş kişiden oluşur. Bilim dalı
başkanlarının sayısının çok olması nedeniyle tümünün yer alamayacağı
durumlarda akademik hiyerarşi gözönüne alınarak öncelikle profesör bilim
dalı başkanlarından sonra diğerlerinden üye oluşturulur. Eşdeğerlik
durumunda anabilim dalı kurulunca seçim yapılır. Bilim dalı başkanlıklarının
sayısının doktora yeterlik Komitesini oluşturacak sayıya ulaşamaması
durumunda, akademik hiyerarşi gözönüne alınarak öncelikle anabilim dalındaki
profesör üyelerden, sonra diğerlerinden üye oluşturulur.
(4) Doktora yeterlik sınavı, doktora yeterlik komitesi önerisiyle ve enstitü
yönetim kurulu onayıyla oluşturulan sınav jürisi tarafından yazılı ve sözlü
olarak iki bölüm halinde yapılır. Doktora yeterlik sınav jürisi en az üç
kişiden oluşur. Jürinin üç kişiden oluşması durumunda ikinci tez danışmanı
jüri üyesi olamaz. Jüri üyelerinin ilki öğrencinin danışmanı, ikincisi
ilgili bilim dalından Üniversite içinden ya da dışından ve üçüncüsü başka
bir yükseköğretim kurumundan belirlenir. Doktora yeterlik sınav jürisi,
öğrencinin yazılı ve sözlü sınavlardaki başarı durumunu değerlendirerek
öğrencinin başarılı veya başarısız olduğuna salt çoğunlukla karar verir. Bu
karar, enstitü anabilim dalı başkanlığınca yeterlik sınavını izleyen üç gün
içinde ilgili enstitüye tutanakla bildirilir.
(5) Yeterlik sınavında başarısız olan öğrenci, bir sonraki yarıyılda tekrar
sınava alınır. Bu sınavda da başarısız olan öğrencinin doktora programı ile
ilişiği kesilir.
(6) Lisans derecesi ile doktora programına kabul edilmiş ve en az yedi
dersini başarı ile tamamlamış bir öğrencinin başvurması halinde; anabilim
dalı başkanının önerisi, enstitü yönetim kurulu kararı ile yüksek lisans
programına intibakı yapılabilir.
(7) Yüksek lisans programına devam etmekte olan bir öğrencinin, lisans
derecesine sahip olanların doktora programına kabul edilme koşullarını
sağlaması durumunda ve başvurması halinde; anabilim dalı başkanının önerisi
ve enstitü yönetim kurulunun kararı ile doktora programına intibakı
yapılabilir.
Tez izleme komitesi
MADDE 24 — (1) Yeterlik sınavında başarılı bulunan öğrenci için,
ilgili enstitü anabilim dalı başkanlığının önerisi ve enstitü yönetim kurulu
onayı ile bir ay içinde bir tez izleme komitesi oluşturulur.
(2) Tez izleme komitesi, üç öğretim üyesinden oluşur. İlki öğrencinin
danışmanı, diğer ikisi ilgili bilim dalı içinden ve anabilim dalından
belirlenir. Danışmanın dışındaki tez izleme komitesi üyeleri Üniversite
içinden ya da dışından da olabilir. İkinci tez danışmanının olması
durumunda, ikinci tez danışmanı dilerse komite toplantılarına katılabilir.
(3) Tez izleme komitesinin kurulmasından sonraki dönemlerde ilgili enstitü
anabilim dalı başkanlığının önerisi ve enstitü yönetim kurulu onayı ile
üyelerde değişiklik yapılabilir.
Tez önerisi savunması
MADDE 25 — (1) Doktora yeterlik sınavını başarı ile tamamlayan
öğrenci, en geç altı ay içinde yapacağı araştırmanın amacını, yöntemini ve
çalışma planını kapsayan tez önerisini tez izleme komitesi önünde sözlü
olarak savunur. Öğrenci, tez önerisi ile ilgili yazılı bir raporu sözlü
savunmadan en az on beş gün önce komite üyelerine dağıtır.
(2) Tez izleme komitesi, öğrencinin sunduğu tez önerisinin kabul veya
reddedileceğine salt çoğunlukla karar verir. Bu karar, enstitü anabilim dalı
başkanlığınca tez önerisini izleyen üç gün içinde ilgili enstitüye tutanakla
bildirilir.
(3) Tez önerisi reddedilen öğrenci için yeni bir danışman ve/veya tez konusu
önerilebilir. Böyle bir durumda yeni bir tez izleme komitesi atanabilir.
Programa aynı danışmanla devam etmek isteyen bir öğrenci üç ay içinde,
danışman ve tez konusu değiştiren bir öğrenci ise, altı ay içinde tekrar tez
önerisi savunmasına alınır. Tez önerisi bu savunmada da reddedilen
öğrencinin enstitü ile ilişiği kesilir.
(4) Tez önerisi kabul edilen öğrenci için tez izleme komitesi, Ocak-Haziran
ve Temmuz-Aralık ayları arasında birer kere olmak üzere yılda iki kez
toplanır. Öğrenci, toplantı tarihinden en az bir ay önce komite üyelerine
yazılı bir rapor sunar. Bu raporda, o ana kadar yapılan çalışmaların özeti
ve bir yıl sonraki dönemde yapılacak çalışma planı belirtilir. Öğrencinin
tez çalışması, komite tarafından başarılı veya başarısız olarak belirlenir.
Komite tarafından üst üste iki kez veya aralıklı olarak üç kez başarısız
bulunan öğrencinin enstitü ile ilişiği kesilir.
Doktora tezinin sonuçlandırılması
MADDE 26 — (1) Doktora programındaki bir öğrenci, elde ettiği
sonuçları enstitülerce ortak belirlenen tez yazım kurallarına uygun biçimde
yazmak ve tezini jüri önünde sözlü olarak savunmak zorundadır.
(2) Doktora tez jürisi,
ilgili enstitü anabilim dalı başkanlığının önerisi ve enstitü yönetim kurulu
onayı ile atanır. Jüri, üçü öğrencinin tez izleme komitesinde yer alan
öğretim üyeleri ve en az biri başka bir yükseköğretim kurumunun öğretim
üyesi olmak üzere ilgili bilim ya da anabilim dalından seçilen beş kişiden
oluşur.
(3) Jüri üyeleri, söz
konusu tezin kendilerine teslim edildiği tarihten itibaren en geç bir ay
içinde belirlenen tarihte toplanarak öğrenciyi tez sınavına alır. Tez
sınavı, tez çalışmasının sunulması ve bunu izleyen soru-cevap bölümünden
oluşur, süresi 45–90 dakikadır. Tez sınavı dinleyicilere açık olarak
yapılabilir.
(4) Tez sınavının
tamamlanmasından sonra, jüri tez hakkında salt çoğunlukla kabul, red veya
düzeltme kararı verir. Bunlarla ilgili tutanaklar, enstitü anabilim dalı
başkanlığı aracılığıyla tez sınavını izleyen üç gün içinde ilgili enstitüye
bildirilir. Tezi reddedilen öğrencinin, enstitü ile ilişiği kesilir. Tezi
hakkında düzeltme kararı verilen öğrenci, en geç altı ay içinde gereğini
yaparak tezini aynı jüri önünde yeniden savunur. Bu savunma sonunda da tezi
kabul edilmeyen öğrencinin enstitü ile ilişiği kesilir.
Doktora diploması
MADDE 27 — (1) Tez sınavında başarılı olan ve diğer koşulları
sağlayan doktora öğrencisi Yükseköğretim
Kurulunun tezlere ilişkin Kılavuzunda belirtilen ilke ve
standartlara uygun olarak doktora tezinin ciltlenmiş en az dört nüshasını ve
tezin elektronik formatta kaydedilmiş dört CD örneğini tez sınavını izleyen
en geç bir ay içinde ilgili enstitüye teslim eder ve tezi şekil yönünden
uygun bulunan doktora öğrencisine doktora diploması verilir.
(2) Doktora diploması üzerinde, öğrencinin izlemiş olduğu enstitü anabilim
dalındaki programın onaylanmış adı bulunur.
BEŞİNCİ BÖLÜM
Çeşitli ve Son Hükümler
Hüküm bulunmayan haller
MADDE 28 —(1) Bu Yönetmelikte hüküm bulunmayan hallerde; 3/3/1983
tarihli ve 17976 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan Lisansüstü Eğitim-Öğretim
Enstitülerinin Teşkilat ve İşleyiş Yönetmeliği ve 1/7/1996 tarihli ve 27683
sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan Lisansüstü Eğitim-Öğretim Yönetmeliği ile
Yükseköğretim Kurulu, Senato ve ilgili enstitü yönetim kurulu kararları
uygulanır.
Yürürlükten kaldırılan yönetmelik
MADDE 29 —(1) 9/10/2003 tarihli ve 25254 sayılı Resmî
Gazete’de yayımlanan Celal Bayar Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Öğretim
Yönetmeliği yürürlükten kaldırılmıştır.
Yürürlük
MADDE 30— (1) Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 31 — (1) Bu Yönetmelik hükümlerini Celal Bayar Üniversitesi
Rektörü yürütür.
*Bu Yönetmelik 11 Mayıs 2008 tarih ve 26873 Sayılı Resmi Gazetede
yayımlanarak yürürlüğe girmiştir.
Öğrenmek istediğiniz her türlü bilgi
için
<ogrenci@bayar.edu.tr>
adresine e-posta gönderebilirsiniz.
| Öğrenci |
> | Mevzuat | >